Round table Umetna inteligenca v pedagoškem procesu

Plenarno predavanje, https://odprtaup.upr.si/mod/hvp/view.php?id=1561

This is a comment on posting in LinkedIn [[https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7124686634951786496/?origin=NETWORK_CONVERSATIONS&midToken=AQEPifpxr3BwpA&midSig=0URFjXDIAL2X01&trk=eml-email_network_conversations_01-network~post~cta-0-read~more&trkEmail=eml-email_network_conversations_01-network~post~cta-0-read~more-null-2ekui~log3exgd~1x-null-null&eid=2ekui-log3exgd-1x&otpToken=MTYwNTFkZTkxNjJkY2RjZWI1MjgwY2UyNGUxOGUzYmQ4ZGNhZDM0ODlhYTQ4ODY4NzJjMjA5NmE0NjUyNTY5NmY3ZDBiNmU3NjdkNmZkMTA3MDU0YjVkYjk3NDM2OTQxMzU1OGUzNTcxNTk5ZTEsMSwx]].
...

Priznajmo si: zaostajamo. Zelo. V Sloveniji računalništvo in informatika (RIN) še nista del obveznega predmetnika kot to velja za večino evropskih držav.
Potegnimo vzporednico. Fizika v šoli ni obvezna, da bi bili vsi fiziki. In kakšna bi bila posledica, če bi ne bila obvezna? Elektrotehniki se bi namesto hitrega ponavljanja snovi v enem semestru morali učiti fizike leto ali dve. Takisto strojniki, gradbeniki in drugi inženirji. Zdravniki bi ne bili v prav nič boljšem položaju. Pa glasbenikom bi akustika inštrumenta ali glasu pomenila magijo.
...

1 ⊕ 1 ≡ 4¶

Andrej Brodnik, Univerza v Ljubljani in Univerza na Primorskem¶

Povzetek.
Digitalna tehnologija je preplavila svet in, če hočem ali ne, vpliva na vsako našo dejavnost. Njen vpliv bo toliko večji, kolikor bolje jo bomo obvladovali. Za uspeh v naši stroki zato potrebujemo dvoje znanj – domensko specifična znanja stroke ter znanja računalništva in informatike (RIN). V projektu MINUT (matematika, informatika, naravoslovje, umetnost in tehnika, sopomenka angleškemu STEAM) smo se osredotočili na tematike, h katerim sicer pristopamo z znanji MINT – npr. merjenje temperature v prostoru, stehiometrija, mimikrija, onesnaženost zraka ipd. Pri učencih smo ta znanja dopolnili s temeljnimi znanji RIN, kar jim je omogočilo ustvarjalno uporabo digitalne tehnologije in posledično pridobiti boljše razumevanje izvornih problemov in njihovih rešitev.
...

Javna razprava o predmetniku OŠ

Predstavitev projekta 30. 1. 2023.

Na spletnem naslovu [[https://www.gov.si/novice/2023-01-10-osnutek-strategije-digitalna-slovenija-2030/]] je Služba Vlade Republike Slovenije za digitalno preobrazbo objavila osnutek krovne strategije Digitalna Slovenija 2030. V spremnem dopisu ob objavi je prosila za vprašanja o strategiji. Pričujoči dokument vsebuje komentarje in zastavlja vprašanja o besedilu, kot je predlagala Služba.
...

Gradivo, na osnovi katerega je bila pripravljena predstavitev:

Andrej Brodnik, Zavedajmo se svoje odgovornosti do mladih - kaj se dogaja v EU in kje smo v Sloveniji

• Novica o posvetu: https://ds-rs.si/sl/novice/digitalne-kompetence-nas-naucijo-drzati-pero-racunalnistvo-informatika-nas-uci-pisati-zgodbe
  ...

Poročilo skupine RINOS, predano ministrici januarja 2022.

Poročilo skupine RINOS, predano ministrici maja 2021.

Tukaj so nekateri dokumenti, ki zadevajo Poročilo strokovne delovne skupine za analizo prisotnosti vsebin računalništva in informatike v programih osnovnih in srednjih šol ter za pripravo študije o možnih spremembah (RINOS).

V okviru delovanja skupine RINOS (strokovna delovna skupina za analizo prisotnosti vsebin računalništva in informatike v programih osnovnih in srednjih šol ter za pripravo študije o možnih spremembah) je bil izveden tudi Posvet o poučevanju računalništva in informatike 1. 12. 2017 na SAZU. Več o posvetu https://redmine.lusy.fri.uni-lj.si/projects/cs-edu/wiki/Posvet_o_poučevanju_računalništva_in_informatike, oziroma na povezavi http://www.sazu.si/events/5975e08e2eb437e706ae59a7. Na omenjenih povezavah so prosojnice s posveta in posnetki (http://videolectures.net/posvetRIN2017_ljubljana/).
...

Učne priprave za sklope o algoritmih iz e-učbenika Računalništvo in informatika 1 za predmet informatika.

Avtor: Valentin Kragelj
Mentor: dr. Andrej Brodnik
Magistrska naloga: Poučevanje algoritmov v srednji šoli
UL FRI

Predavanje za mentorje: Računalniško mišljenje in primeri dobre prakse v osnovni šoli (Nataša Kermc)

Prosojnice

2nd World Open Educational Resources (OER) Congress

10 letnica mature – nova priložnost¶

(Razdelitev vsebin na notranje in zunanje preverjanje znanja)¶

1. Pregled maturitetnih izpitnih pol glede na izpitne roke
2. Razdelitev vsebin na notranje in zunanje preverjanje znanja
3. Prihodnost mature pri predmetu informatika
   ...

1. Matura iz informatike skozi številke (Vir podatkov RIC)
2. Spremembe v PIK 2017
3. Analiza maturitetnih nalog spomladanske mature 2016
4. Skupnost učiteljev računalništva in informatike

How the text book on Informatics was designed and written (in Slovene)

1. Matura iz informatike skozi številke (Vir podatkov RIC)
2. Spremembe v PIK 2017
3. Predstavitev interaktivnega učbenika
4. Analiza maturitetnih nalog spomladanske mature 2015

Na tekmovnaju ACM RTK je bil pripravljen osnutek novega eUčbenika Informatike z gimanzije. Okvirni predlog je na strani http://lusy.fri.uni-lj.si/ucbenik/.

University of Vilnius, Lithuania, December 1st, 2014

Študijska skupina učiteljev Informatike:
- ...

Lecture at the 10th Bebras Workshop, Villnius, Lithuania, 2014.

March 2014

Workshop for secondary school teachers.

Predstavitev projektov OpeningUpSLOVENIA in MyMachine Slovenija v sklopu 9. tekmovanja ACM iz računalništva.

• Prosojnice s predstavitve OpeningUpSLOVENIA
• Prosojnice s predstavitve MyMachine Slovenija

Gradiva iz predavanja za učitelje/mentorje v sklopu 9. tekmovanja ACM iz računalništva.

• Prosojnice o spremembah PIKa 2016 ter o temah za Stalno strokovno spopolnjevanje PSD.
• Predlogi novih maturitetnih nalog, ki smo jih predstavili v okviru predavanja za mentorje.
  ...

IV International Doctoral Consortium On Informatics and Informatics Engineering Education Research: Scope, Methods, and Validation

December 3–7, 2013, Druskininkai, Lithuania

Vilnius University Institute of Mathematics and Informatics in cooperation with
...

• Statistika mature iz informatike
• Razlaga nalog spomladanskega roka mature 2013

11. 10. 2013 je na IJS potekala konferenca Vivid.

Na letošnji konferenci VIVID 2013, ki poteka že 16. leto v okviru multikonference Informacijska družba, se bomo seznanili s potekom nekaterih projektov v okviru e-učenja in poučevanja ter se pogovorili, kako poiskati pot naprej, še posebej z vidika kaj in kako učiti.
...

Motiviranje nadarjenih učencev za matematiko, tehniko in računalništvo

Tudi tekmovanja predstavljajo lahko močan motivacijski element.

Prvo predavanje je bilo v sredo 11. 9. 2013, katero je bilo namenjeno predvsem učiteljem računalništva in informatike. Predavanje je bilo didaktično usmerjeno, prikazani so bili konkretni primeri.

53. seminar FRI z naslovom Computer Science Competitions as Valuable Learning Experiences pa je bil v četrtek 12. 9. 2013. Predavanje je bilo raziskovalno usmerjeno, predavanju pa je sledila diskusija....

Presentation at eEducation, Sommertagung, Aug 26-28, Klagenfurt (Celovec), Austria: [[http://www.informatische-grundbildung.com/]].

ICT and teaching in Slovenia: teaching of ICT and use of ICT in teaching

Izobraževanje gimnazijskih učiteljev Informatike:
- Radovan Krajnc, ZRSŠ - Informacijski problem
- Suzana Raković, Comtrade - Projekti in reševanje informacijskega problema
- Komisija za maturo (Andrej Brodnik, Alenka Krapež, Gregor Anželj, Marko Kikelj) - Kako lahko matura iz Informatike izboljša pouk v prvih letnikih: [[https://lusy.fri.uni-lj.si/redmine/documents/38]]
...

Vania Guerra, Beate Kuhnt, Ivo Blöchliger: Informatics at school - Worldwide
(An international exploratory study about informatics as a subject at different school levels). University of Yuerich, 2012.

Predavanje v okviru Famnitovih izletov v matematično vesolje:
[[http://matematicni-izleti.famnit.upr.si/sl/program-1213/turing
]]

Leta 2012 praznujemo stoto obletnico rojstva očeta računalništva in informatike Alana Turinga (1912-1954). Na predavanju bomo spoznali nekaj rezultatov njegovega dela, ki močno vplivajo na naše pristope k reševanju povsem praktičnih problemov. Ob tem bomo srečali pojem modela računanja ter ugotavljali, kakšne probleme je računalnik pravzaprav sposoben rešiti. Med drugimi bomo spoznali probleme kot je, kako si čim hitreje ogledati mestne znamenitosti ali kako učinkovito sestaviti šolski urnik. Ob zaključku bomo trli najtrši oreh, ki ga je opisal nemški matematik David Hilbert leta 1928 in je znan pod imenom Entscheidungsproblem (Odločitveni problem).
...

Predavanje na državnem tekmovanju Bober 2013.

Izobraževanje profesorjev informatike v srednjih šolah je potekalo na Škofijski klasični gimnaziji Ljubljana.

Od linerane funkcije do hanojskih stolpov¶

Glej tudi tule: [[http://tabor.famnit.upr.si/]].

Učenci so se v dveh urah naučili sprogramirati rekurzivno funkcijo in naučili analizirati časovno zahtevnost. Uporabili smo v programskem jezik processing.
...

Gradiva:

• Prosojnice dopoldanskega dela
• Janez Demšar, delavnica za osnovnošolske učitelje:

Potapljanje ladjic (Potapljanje ladjic, Kartoni s številkami, Pole z ladjicami, Telefonske številke)
Urejanje (Urejanje, Listki z dvojniki)

• Andrej Brodnik in Nataša Kristan, delavnica za srednješolske učitelje:
  ...

Dokumenti o delu skupine.

Andrej Brodnik: Računalništvo in informatikav osnovnih in srednjih šolahv Sloveniji, Evropi in širše, Pedagoška delavnica UL FRI 2012, 8. rožnik 2012

Panel discussion on SIRikt 2012 with a title / Okrogla miza na SIRikt 2012 z naslovom:

Čas za ponovni premislek o izobraževanju računalništva in informatike
It is time to reconsider what Computer Science Education is

URL naslov povabila / URL of invitation
...

Na izobraževanju učiteljev 23. 8. 2011